บทจำนวนเต็ม คือบทที่ตัดสินว่าลูกจะไหวทั้งเทอมหรือไม่
คุณพ่อคุณแม่ลองสังเกตดูนะครับ เด็ก ม.1 ที่คะแนนตกช่วงกลางเทอม ส่วนใหญ่ไม่ได้ตกเพราะบทที่กำลังเรียนอยู่ แต่ตกเพราะเครื่องหมายลบจากบทแรกยังไม่แน่น
จำนวนเต็มเป็นบทเปิดของ ม.1 เทอม 1 และมันไม่ได้จบในตัวเอง บทเศษส่วน บททศนิยม บทสมการ ไปจนถึงเลขยกกำลัง ทุกบทหลังจากนี้เอาบวกลบคูณหารจำนวนเต็มไปใช้ต่อหมด ลูกคิด ช้าอยู่แค่วินาทีเดียว พอไปเจอสมการที่ต้องย้ายข้าง ความช้านั้นจะกลายเป็นตอบผิด
เล่มนี้ทำขึ้นเพื่อปิดช่องนั้นก่อนที่มันจะลาม
เปิดเล่มมาเจออะไรบ้าง
เล่มเดียว 90 หน้า แบ่งเป็นสี่ส่วนที่ใช้คนละจังหวะกัน
ส่วนที่ 1 สรุปเนื้อหา ครบหกหัวข้อตามหลักสูตร ตั้งแต่รู้จักจำนวนเต็มและเส้นจำนวน การบวก การลบ การคูณ การหาร ไปจนถึงสมบัติการบวกและการคูณ ปิดท้ายด้วยโจทย์ปัญหารวมทั้งบท ในส่วนนี้มีตัวอย่างพร้อมวิธีทำแสดงให้ดูทีละบรรทัด 23 ข้อ
ส่วนที่ 2 ตารางสรุปแนวโจทย์ อันนี้เป็นส่วนที่หาไม่ค่อยได้ในชีทสรุปทั่วไป ผมแยกไว้เลยว่าข้อสอบบทนี้ชอบออกกี่แนว ได้ออกมา 13 แนว แต่ละแนวออกกี่ข้อ และแนวไหนอยู่ระดับง่าย กลาง หรือยาก แล้วเลือกมาสามแนวที่ต้องแม่นที่สุดก่อนเข้าห้องสอบ พร้อมประโยคจำสั้นๆ ให้ท่องได้จริง
ส่วนที่ 3 ชุดข้อสอบ 50 ข้อ ปรนัยสี่ตัวเลือก เรียงจากง่ายไปยากให้ชัดเจน ระดับง่าย 18 ข้อ ระดับกลาง 19 ข้อ ระดับยาก 13 ข้อ มีรูปประกอบ 13 ข้อ ทั้งเส้นจำนวน ลูกศรก้าว และแผนภาพอุณหภูมิ เด็กจับเวลาทำเองที่บ้านได้เลย
ส่วนที่ 4 เฉลยละเอียด ครบทั้ง 50 ข้อ ไม่ใช่เฉลยที่บอกแค่ว่าตอบข้อไหน
จุดที่เล่มนี้ต่างจากชีทสรุปที่เคยเห็น
เฉลยทุกข้อในเล่มนี้บอกสามอย่างเสมอ
หนึ่ง จุดที่ต้องเริ่มมอง ก่อนจะแตะตัวเลขด้วยซ้ำ สอง วิธีทำทีละบรรทัด และสาม บรรทัดที่ผมให้ค่ามากที่สุดคือ ตัวเลือกที่ผิดแต่ละตัวมาจากการคิดผิดแบบไหน
ยกตัวอย่างของจริงจากในเล่มนะครับ ข้อที่ให้เปรียบเทียบ กับ เด็กที่ตอบผิดไม่ได้ตอบมั่ว เขาดูขนาดตัวเลขแล้วสรุปว่า 24 มากกว่า 19 ในเฉลยผมเขียนไว้ตรงๆ ว่าคนที่เลือกข้อนี้ดูแค่ 24 มากกว่า 19 แล้วลืมว่าทั้งคู่อยู่ซ้ายศูนย์
พอคุณพ่อคุณแม่เห็นบรรทัดนี้ จะรู้ทันทีว่าลูกผิดเพราะอะไร ไม่ต้องเดา และไม่ต้องเป็นคนเก่งเลขถึงจะช่วยลูกทวนได้
ในส่วนเนื้อหายังมีกล่องเตือนชื่อ จุดที่มันพัง แทรกไว้ 25 จุดทั่วเล่ม แต่ละกล่องคือความผิดพลาดที่เจอซ้ำจนจำได้ เช่น เด็กนับขีดแทนที่จะนับช่องบนเส้นจำนวน ทำให้คำตอบเคลื่อนไปหนึ่งทุกครั้ง หรือเรียงลำดับถูกทั้งชุดแต่ส่งกลับทิศ เพราะโจทย์สั่งมากไปน้อย แต่เขียนคำตอบเป็นน้อยไปมาก คิดเลขถูกหมดแต่เสียคะแนนทั้งข้อ
เอาไปใช้ยังไงให้คุ้มที่สุด
ผมออกแบบให้ใช้ได้สามจังหวะ
ก่อนเรียนบทนี้ที่โรงเรียน ให้ลูกอ่านส่วนที่ 1 รอบเดียว ไม่ต้องท่อง แค่ให้ตาคุ้นกับเส้นจำนวนไว้ก่อน พอครูสอนจริงจะตามทัน
ระหว่างเทอม พอโรงเรียนสอนถึงหัวข้อไหน ให้เปิดหัวข้อนั้นแล้วทำตัวอย่างตาม แล้วหยิบข้อสอบเฉพาะระดับง่ายมาลองก่อน
ก่อนสอบกลางภาค ใช้ส่วนที่ 2 เป็นตัวไล่ว่ายังไม่แม่นแนวไหน แล้วจับเวลาทำ 50 ข้อรวดเดียว ตรวจกับเฉลย ข้อไหนผิดให้อ่านบรรทัดตัวลวงว่าคิดผิดแบบไหน แล้วกลับไปอ่านหัวข้อนั้นซ้ำ
อีกอย่างที่อยากบอกไว้ ในเล่มมีช่องบันทึกของฉันเว้นไว้เป็นระยะทั้งเล่ม ปริ้นออกมาเย็บเล่มแล้วใช้เป็นสมุดประจำบทได้เลย ลูกจดตรงไหน ปีหน้าเปิดมาก็ยังอยู่ที่เดิม
ถ้าคุณพ่อคุณแม่ไม่ได้เรียนสายคณิต
ใช้ได้ครับ และผมตั้งใจเขียนเผื่อไว้ตั้งแต่ต้น
ทุกกฎในเล่มเขียนเป็นภาษาพูด ไม่ใช่ภาษาตำรา และทุกหัวข้อมีบรรทัดชื่อ กุญแจ สรุปแก่นเหลือประโยคเดียวให้จำ อย่างเรื่องเปรียบเทียบจำนวนลบ กุญแจของมันคือ ใกล้ศูนย์กว่าคือมากกว่า ไกลศูนย์ไปทางซ้ายคือน้อยกว่า แค่นั้นเอง
คุณพ่อคุณแม่ถือเฉลยไว้ แล้วให้ลูกอธิบายให้ฟังว่าทำไมถึงตอบข้อนั้น ถ้าลูกอธิบายไม่ได้ แปลว่ายังไม่เข้าใจจริง ทั้งที่อาจตอบถูก วิธีนี้ใช้เวลาวันละยี่สิบนาทีก็เห็นผลแล้ว
